SECUENCIA
DIDÁCTICA Nº1
LA IMAGEN VISUAL
Las imágenes son formas que representan la realidad, no
sólo algo físico sino también un pensamiento, un sueño o un sentimiento.
FORMA E IMAGEN
Al describir las características visuales de u objeto
estamos hablando de su forma, “la forma es la apariencia externa de los cuerpos”
FORMAS CERRADAS: están delimitadas por un contorno
preciso que las separa de otras superficies.
FORMAS ABIERTAS: el contorno abandona su recorrido
dejando escapar las masas internas de color y textura.
FORMAS SIMPLES: son fáciles de memorizar y visualizar.
FORMAS COMPLEJAS: son superficies configuradas por líneas,
planos, texturas, o colores diversos.
FORMAS NATURALES: las que nacen y se configuran a partir
de la naturaleza.
FORMAS ARTIFICIALES: son creadas y construidas por el
hombre.
FORMAS GEOMÉTRICAS: cuando su configuración obedece a
leyes matemáticas.
FORMAS ORGÁNICAS: su configuración es irregular.
Actividades:
1- Elegir dos tipos de formas distintas y realizar dos
composiciones. Utiliza la técnica que te agrade.
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Retomamos las
formas cerradas y las formas abiertas, para ello estudiamos
el arte del estilo Barroco destacado en el siglo XVII en Europa
y en América.
Destacamos
las características estilísticas del barroco:
- Grandiosidad
- Extravagancia
- Teatralidad en los efectos de luz y en el dramatismo en las representaciones
- Expresividad
- Contraste de luz y sombra
- Claroscuro
Actividades:
1- Observar
ejemplos del arte barroco en pintura, analizar las formas abiertas y cerradas.
Obra de La Tour
Obra de Murillo
Obra de Velázquez
2- Realizar el
dibujo de la cabeza de un caballo
3-Luego destaca
las luces y las sombras dejando formas abiertas hacia el fondo en oscuridad.
4-Por último
realiza una composición con formas triangulares que se fundan entre ellas.
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Continuamos
trabajando con los tipos de imágenes, hoy les propongo realizar tres
ejercicios:
1- Espacio
en negativo o planos virtuales
Es el área alrededor y entre los planos en positivo.
Observar
los planos creados entre planos reales y sombrearlos utilizando lápiz negro.
Observarse
la mano con la que no dibujas y trata de representarla de manera realista, es
decir destacando detalles.
3-Los planos geométricos que se transforman en
cuerpos geométricos
Realiza varias figuras geométricas y luego fuga las
figuras logrando volumen, colorea libremente.
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DIBUJO
INVERTIDO
Ejercitamos la observación, la percepción y la destreza para dibujar, tomando
como
referencia una obra del artista plástico Pablo Picasso
IMAGEN
FANTÁSTICA
Plasma el
inconsciente
Asociaciones
libres
Contenido
simbólico
Juegos perceptivos
Imágenes
reales ubicadas en contextos irreales
1- Visionado de obras referidas a la imagen fantástica de los
artistas: Magritte- Dalí – Escher - Ciruelo
2-Crear una obra que represente las características del arte
fantástico
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Hola chicos continuamos el tema de la comunicación visual, desarrollando lo que es el
género en las artes visuales.
EL GÉNERO:
Se usa para definir una rama o categoría concreta del arte. Pueden ser:
mitológico, costumbristas, religioso, histórico, retrato, figura humana,
paisaje y
bodegón.
Actividades:
1- Observa los ejemplos:
2-Elegir libremente un título que a continuación se exponen y realizar
una obra que sea del género paisaje:
“Árboles del monte”
“Atardecer de otoño”
“Claro del bosquecillo”
“Puesta del sol”
“Valle”
“Camino a Villa Dolores”
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Continuamos
con el género
RETRATO
Un retrato es
la representación artística de una persona hecha arte, la cual es mostrada como una fotografía, pintura, escultura, etc.,
en donde lo predominante es la cara y su expresión, teniendo como
objetivo mostrar el estado de ánimo, la
personalidad o ciertas características de la misma. El género retrato está
presente en toda la historia del arte.
Ejemplos de retratos:
Actividades:
1-Observa
los siguientes dibujos:
2-Dibuja en
tu cuaderno los retratos teniendo en cuenta las proporciones.
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